【摘 要】
：
各种作物的实生苗都经历一个不开花的幼龄阶段。由于幼龄阶段较长,甚至可能持续几年,因而推迟了开花,这一点已成为培育这类作物的主要问题。在自然条件下,人参(Panax ginsen
论文部分内容阅读
各种作物的实生苗都经历一个不开花的幼龄阶段。由于幼龄阶段较长,甚至可能持续几年,因而推迟了开花,这一点已成为培育这类作物的主要问题。在自然条件下,人参(Panax ginseng G.A.Meyer)一般在发芽后需经三年时间才能开花,因而延长了育种程序,
The seedlings of all crops experience a non-flowering juvenile stage. The delay in flowering, owing to the longer young age and perhaps even years, has become a major problem for the cultivation of such crops. Under natural conditions, ginseng (Panax ginseng G.A. Meyer) normally takes three years to bloom after germination, thereby extending the breeding program,
其他文献
棉花整枝费工不增产,是部分科技人员通过多年试验研究获得的结果。棉花整枝和不整枝,是关系到棉田管理上的一项重大技术改革。这个问题,我们认为很重要,希望棉区领导干部、技
基于流媒体技术三分屏课件能最大程度地再现课堂情境,延长教学时间,且符合"双重编码理论",一线教师制作方便快捷。作者结合张掖医学高等专科学校实际,对该类课件的应用可行性
为了解杂交水稻的光、温反应特性,我组1977-1979年对全国的主要水稻杂交组合及其相应的不育系、保持系与恢复系进行了研究。征集的杂交组合76个(籼型71个、粳型4个、籼粳型1
北方麦区冬小麦播种面积占全国的80％左右,栽培历史悠久,品种资源丰富,建国以来选育出许多优良品种,在生产上起了显著增产作用。通过对品种资源的整理、分析,研究品种的亲缘关
摘 要：目前，我国职前教师的教育技术能力一般是通过在高师院校开设的“现代教育技术”公共必修课程来培养，职前教师在入职后其教育技术能力仍处在相对比较差的水平，这与职前教师教育技术能力培养途径单一以及“现代教育技术”这门课程存在的问题有较大的关系。针对这一情况，本文提出构建高校、地方教育行政主管部门与中小学校的教学共同体，积极开展教育技术融入教学的实践活动，希望对促进职前教师教育技术能力培养的良性发展
在混沌通信系统中,混沌载波的时延特征直接影响着通信系统的安全性,因此隐藏混沌载波的时延特征信息十分重要。本文基于外腔反馈式半导体激光器(ECSL)的单光注入结构,引入激
当前教育信息化的建设过程中存在地区之间不平衡的问题,但随着教育领域改革朝着纵深推进,越来越多的区域利用信息化手段扩大优质教育资源覆盖范围,逐步缩小区域、城乡、校际
农业试验大部分是在田间进行的,对于试验所得的资料进行差异比较时,常用的是变量分析的t测验法或Q测验法。这种方法费时,繁琐,社队农科站人员不易掌握。赵仁镕、余松烈俩同
我九岁,家里有了雪白的浴缸和抽水马桶.那是我爸节衣缩食攒下钱自己动手组装的.工费不计,他自己既是设计师又是泥瓦工.从此,我们家人可以不再去那怵人的公共澡堂子和厕所了.
深秋了,新修好的马路看起来又宽又漂亮,那些新安装的路灯杆像一个个帅小伙子立正伸直了一条手臂,清清凉凉地擎在马路上空,马路上方的天空也开阔了许多,看到路灯下新栽了一些