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【正】 自1986年以来,主要依据布卢姆的目标分类理论、教学评价理论和掌握学习策略而制定的目标教学体系,在我国普通中小学教育中已经取得了大面积的丰收。而在中等医学教育领域,根据1994年国家卫生部颁布的中等医学教育十二个专业新教学大纲而构筑的一个由专业目标——课程目标——单元目标——课堂学时目标的目标教学体系正方兴未艾。在药理学(或药物学)教学过程中,如何为贯彻执行新的教学大纲而实施目标教学体系?如何把目标教学体系与新的教学大纲有机的结合起来?怎样理解和操作目标教学程序?笔者就这些问题谈谈自己的看法和设想