【摘 要】
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英语学习者普遍都有重视英语词汇、英语语法这两面的习惯容易忽略英语文章的整体阅读状况,在这样不平衡的英语学习状态下,容易导致学生的英语阅读能力不够,阅读水平不高.语篇
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英语学习者普遍都有重视英语词汇、英语语法这两面的习惯容易忽略英语文章的整体阅读状况,在这样不平衡的英语学习状态下,容易导致学生的英语阅读能力不够,阅读水平不高.语篇衔接理论在高职英语阅读教学中的应用会弥补这一不足,真正促进学生英语能力的提升.该文笔者主要介绍语篇衔接理论的概念,简单概述如今高职英语阅读教学的具体状况,并对语篇衔接理论的具体运用进行阐述,希望能够为高职英语阅读教学做出一定程度的贡献,提高课堂教学效果.
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