【摘 要】
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需求分析是ESP教学的基础,文章通过问卷调查的形式了解学生的现状、他们的科技英语学习目标以及学习需求,发现他们自己苦于基础薄弱、动机不强,对现在的教学方法、教材等不甚
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需求分析是ESP教学的基础,文章通过问卷调查的形式了解学生的现状、他们的科技英语学习目标以及学习需求,发现他们自己苦于基础薄弱、动机不强,对现在的教学方法、教材等不甚满意,但对科技英语课程和任课教师都有很高的期待。他们期望教师通过转变教学方式,提高自身素质来更好地进行课程定位,实现角色转变,更好地为学生服务。
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