爱应当成为教育的主旋律，成为公民社会最坚固的磐石。不懂得爱的人不配称为公民，没有爱心的老师不是一个合格的教育工作者。
　　1991年11月1日，一名刚刚获美国爱荷华大学太空物理博士的我国留学生卢刚，开枪射杀了3位教授、1位副校长和1位同样来自北京、同时获得博士学位的我国留学生山林华。当时，这一事件震动中美两国，也引起了我们对教育的深入反思，我们中国学生的心理状态和人格模式到底怎么了？我们学生犯罪现象在增长，在一些青少年中，冷漠、放纵、自私、自我中心成为精神时尚。
　　那次惨案中被枪杀的副校长安·柯莱瑞是全美著名的测验专家。就在她遇难之后的第三天，她的家属发出了一封给卢刚家人的信件：
　　致卢刚的家人：
　　我们刚经历了突发的巨痛，我们在姐姐一生中最光辉的时候，失去了她。我们深以姐姐为荣，她有很 大的影响力，受到每一个接触她的人的尊敬和热爱─她的家人，邻居的大人和孩子们，她遍及各国的学术界的同事、学生、朋友和亲属。
　　我们一家人从远方来到爱荷华这里，不但和姐姐的众多朋友一同承擔悲痛，也一起分享了姐姐在世时所留下的美好回忆。当我们在悲伤和回忆中相聚一起的时候，也想到了你们一家人，并为你们祈祷。因为这周末你们肯定是十分悲痛和震惊。
　　安 生前相信爱和宽恕。我们在那么悲痛时写这封信，为要分担你们的哀伤，也盼你们和我们一起祈祷彼此相爱。在这痛苦时刻，安 是会希望我们大家的心都充满同情、宽容和爱的。我们知道，在这时会比我们更感悲痛的，只有你们一家。请你们理解，我们和你们共同承受这悲伤。这样，我们就能一起从中得到安慰和支持。安 也会希望是这样的。
　　诚挚的安·柯莱瑞博士的弟兄们
　　弗兰克、迈克、保罗·柯莱瑞
　　1991年11月4日
　　读着这样的一封信，让我潸然泪下、心起波澜。我不知道卢刚的家人收到这一信件会有怎样的回应。我却认为，这一信件比整个残酷的枪杀事件更有报道宣传的价值。因为这封信已战胜了邪恶和死亡，体现了人性的高贵和宽容。展示了教育中最为宝贵的一个侧面：这就是爱的教育、人性的教育和宽容的教育。安 的惨死并没有动摇亲人们的信仰，并没有让他们以仇恨取代爱。他们深知，仇恨的心理最后伤害的是自己，仇恨的心理也不符合 安生前所坚持的信仰、理想。爱和宽恕才是对亲人最好的纪念。于是，他们向杀害亲人的凶手的家人伸出了温暖的双手……
　　于是，一项以“安·柯莱瑞”命名的奖学金在爱荷华大学建立起来了，前后3名获奖者都是来自我国的留学生。安·柯莱瑞博士和她的兄弟们为我们作出了难以置信的表率和见证。从这个意义上说， 安虽死犹生！
　　第一个在美国大学课堂上设立“爱的教育”课程的南加州大学教授巴士卡里亚曾经强调——一个社会应当寄希望于三种东西——真理、青年和爱。“青年”是和“爱”紧紧联系在一起的，而这种纽带要靠教育来联结。他认为，学校应该是世界上充满幸福快乐的地方，因为学习本身就是最大乐事。学到东西是最幸福的事情，因为每一点新东西，都可以使你变成一个新人。在这一个过程中，爱应当成为教育的主旋律，成为公民社会最坚固的基石。不懂得爱的人不配称为公民，没有爱心的老师不是一个合格的教育工作者。
　　我认为这一封信件，应当被收入我们的中学课本中。它启示我们：人类呼唤爱！世界离不开爱！爱是这个世界的纽带！爱的力量是何等的伟大，爱的教育是何等的重要！