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在当前高等职业教育迅速发展的背景下,高职院校内涵发展质量要求不断提高,行政效能建设持续推进,传统的垂直管理模式已然无法满足工作高效和质量保证的效能要求,基于此大多数高职院校二级院校(系)分级管理,将行政职权向二级单位下放。本文从高职院校行政管理现状及问题入手,从管理模式、管理理念、评估监督、人员培训几个方面提出行政工作效能提高机制。