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进行儿童视角下“全阅读”体系的构建与实践研究,其目的是以“全阅读教育”理念为引领,形成全方位的儿童阅读支持机制,组织开展广泛的儿童阅读活动,全面促进学生综合素养的提升。为此,要明确“全阅读”体系的系统构建路径,并从“创设全息阅读空间”“探寻全科阅读策略”“构建全程阅读机制”“提升全员阅读内涵”“倡导全媒阅读方式”这五个方面落实“全阅读”的实践探索策略。