【摘 要】
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通过对学生、教师、企业职员、政府官员和家长等共1522名公众的调查表明：公众对现代学徒制的知晓率低，仅65．83％，政策知晓率更低，仅55．98％，预期不明晰，再加之理解有偏颇，致使不足1／3的公众
【机 构】
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成都工业学院建筑与环境工程系,成都纺织高等专科学校材料学院
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通过对学生、教师、企业职员、政府官员和家长等共1522名公众的调查表明：公众对现代学徒制的知晓率低，仅65．83％，政策知晓率更低，仅55．98％，预期不明晰，再加之理解有偏颇，致使不足1／3的公众表示愿意支持或参与现代学徒制，47．57％的公众持观望态度。因此，相关政府部门、职业院校和企业只有充分认识到建立健全现代学徒制的机制，努力实现现代学徒制的核心内涵，并加大对学徒制的知识普及与政策宣传，提高社会公众对学徒制的认识，才能吸引和激发学生、家长、企业和职业院校教师积极参与学徒制的推行与实践。
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