一种聚酯帘线单向拉伸试验的新方法

来源 :实验力学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kuakua01
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
提出了一种适合聚酯帘线单向拉伸试验的新方法(简称减法试验法)。该方法首先进行不同长度试件的单向拉伸试验;然后对获得的任意两个差别较大的载荷-位移曲线实施位移减法,从而得到消除了端部效应的新的载荷-位移曲线(其对应试件的长度为原两试件长度之差);进而得到相关的力学参数。本文的试验和相关分析表明,直接的单向拉伸试验存在明显的端部效应,必须予以消除,且在同一载荷下端部效应与试件的长度无关;同时又表明本文所提出的减法试验法是有效的,能够获得聚酯帘线较真实可靠的应力应变曲线和相关力学参数。
其他文献
日前,谷歌计划关闭其在洛杉矶、旧金山、纽约和伦敦的四个销售谷歌眼镜的Basecamp零售店,谷歌给予的官方解释是大多数用户通过网络或电话购买谷歌眼镜,获取技术支持,所以实体
初中教学应当是“以人为本”,并且着重体现在数学的课堂教学上,而对于数学来说,尤其要更加的突出学生的自学能力。作为打开知识世界的一把钥匙,学生的自生能力不管是对其目前应对
摘 要:在新课程研究的教学上,是重在与学生交流与合作的基础上来运用的方式。在学习上主动与被动的情况是多数存在的问题,怎样来促进学生主动性的去学习合作,调整自己的学习态度,根据自己以往的经验来运用小组合作学习形式。  关键词:合作学习 有效性 数学课堂  中图分类号:G623.5 文献标识码:A 文章编号:1673-9795(2014)02(c)-0092-01  《课程标准》指出:新的课堂,不再是
我国经济正在进入中高速增长的"新常态",经济下行既对中国电信规模发展带来不确定因素,也为中国电信调整结构创造了有利环境。12月16日,中国电信2015年工作会议在京召开。这场
智能控制平面WSON将进一步提高OTN的智能特性,降低运维难度,特有的保护机制也将确保业务的安全性,未来还可向SDN架构平滑演进。
摘 要:现在不少课堂教学依然保留着旧的教学模式,面上讲解,平均用力,没有细加考虑好、中、差不同层次学生的能力水平和学习需求,表现在优等学生“吃不饱”,上课松松垮垮,无所事事,不知还要做什么,潜能没有得到充分挖掘,不能优上加优;中等学生满足于教师课堂讲练内容的基本掌握,固步自封,不求进取;差的学生“吃不了”,干脆什么也不想学,逐步丧失学习兴趣,变得越来越差。课堂效率较低,班级整体学习水平得不到提高。
智能结构以主动元件为传感器和驱动器,根据结构的动态响应和控制要求,自适应地改变结构的动态性能,实现结构特性的自调节功能,以增强结构适应于外界环境变化的能力。结构振动
模型试验是测定结构性能进行科学研究的重要手段之一,目前关于斜拉桥模型设计方法的系统研究还很少。本文提出了斜拉桥模型设计的总体思路,对结构静动力模型的相似关系进行了
如何探索和挖掘流量的价值,改变传统模式下单纯以流量的数量来定价的模式,扭转增量不增收局面,实现流量的差异化服务,成为运营商面临的重要问题。随着移动通信网络的快速发展,数据
利用Hysitron纳米压痕仪对聚碳酸酯/二氧化硅(PC/SiO2)纳米复合材料进行微/纳米级(10-6~10-9m)磨损实验。本文首先指出了常用微纳米级磨损量计算方法的不足之处,并结合MATLAB数字图像处理技术的优点分析了MATLAB用来改进磨损量计算方法的可行性。然后,利用MATLAB编程结合Photoshop处理提取了完整连续的磨损区边缘,并用模板法实现了对磨损前后图片的配准。最后,使用改