师德——教师素质的核心

来源 :吉林省教育学院学报(小学教研版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:benbenwenwen
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
师德主要从教师的人格特征中显示出来,历代的教育家提出的“为人师表”、“以身作则”、“循循善诱”、“诲人不倦”、“躬行实践”等,既是师德的规范,又是教师良好人格的品格特征的体现。师德,它是教师和一切教育工作者在从事教育活动中必须遵守的道德规范和行为准则,以及与之相适应的道德观念、情操和品质。
其他文献
通过对太原电网110kV系统线损及无功优化计算的实例分析,提出电网降损的改进措施,为提高电能使用效率和经济效益起到一定的理论指导作用。
会议主题:科技创新,引领中国食品产业快速发展新中国成立60年来,我国实施的科教兴国战略,使得高校和科研院所已经成为我国创新科技成果的主要源头。据统计,在全国高等院校中开
本文对JJ-11,12,系列晶体管保护存在的问题进行了分析,并提出了切实可行的解决方案。
研究响应曲面法超声辅助提取赣南脐橙皮中黄酮类化合物的工艺。在单因素试验的基础上,利用Design-Expert Software7.1.3.1设计了响应面试验,研究提取温度、乙醇体积分数、液
学校的发展、学生的发展靠的是教师。校本教研是学校教育教学高速发展的助推器,又是教师展示自我、发展自我的舞台。因此,加强校本教研是提高学校办学水平的重要环节。     一、对校本教研的认识    学校是教师职业生涯的重要场所,是教师成长的摇篮,学校理应为教师的自我实现、专业发展而服务。根据教师的教学实践,开展校本教研活动是全面促进教师专业化发展的有效途径。校本教研包含三层含义,第一层含义是“校本教研
阐述了城市集中供热管路中无槽敷设轧制绝热管道和连接零件的生产状况,总结了无槽敷设城市供热管路近十几年的运行经验。
结合万家寨水利枢纽大坝外部变形控制网测量项目,从控制网的布设、标点建造、观测、数据处理及成果分析等方面进行了介绍.实际观测结果说明,该控制网能够准确反映大坝运行状