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针对幼儿群体进行系统思维潜质与实践能力开发，是目前素质化教育体制的主要引导要求，教师必须抓紧一切手段搜集、整编创新教育资源，令对象性质特征清晰呈现，贯彻给幼儿更多感知兴致效果。经过教材内容与培养动机指标的高效协调交接，加上课内外实训场地的辅助，相信学生必将在实践作业中领悟更多生活适应规律，对于其日后标准课程修习成果可说是发挥着保驾护航功效。