【摘 要】
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引言rn国内外关于组织学习研究的时间并不长,虽然从阿吉瑞斯提出组织学习的概念以来已经有二十多年的历史,但学习型组织真正引起大家的关注始于1990年圣吉发表后才激起了研究
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引言rn国内外关于组织学习研究的时间并不长,虽然从阿吉瑞斯提出组织学习的概念以来已经有二十多年的历史,但学习型组织真正引起大家的关注始于1990年圣吉发表后才激起了研究的热潮.各管理学派纷纷从自己的研究领域出发,得出了不少的研究成果.但它毕竟还是一个发展中的理论,组织学习理论尚不完善,组织学习的概念、过程、机理仍不甚明晰,需要进一步研究.在应用研究方面,还没有形成具体而有效的实施方法,表现为“两多两少”:谈实施的意义和影响的多,谈描述性模型的多;谈如何改造企业成为学习型组织的少,谈组织如何才能有效学习的少,没有充分的实证研究,使得理论得不到实践的检验.另外,组织学习工具的开发仍有相当大的潜力.
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