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部分大学生的感恩失位是国家奖助学金制度实施过程中的凸显问题。而哲学诠释学为国家奖助学群体开展感恩教育提供了全新视角。它从实践之基——深入解读、实践之核——尊重"先见"、实践之径——建立长效机制等三个方面,为有效推动国家奖助学金群体感恩教育指明了实践路径。
国家奖助学金群体感恩教育的诠释学解读
【摘 要】
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部分大学生的感恩失位是国家奖助学金制度实施过程中的凸显问题。而哲学诠释学为国家奖助学群体开展感恩教育提供了全新视角。它从实践之基——深入解读、实践之核——尊重"
【机 构】
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淮阴师范学院
【出 处】
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现代教育科学
【发表日期】
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2011年11期
【基金项目】
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2010年教育部人文社会科学研究青年基金项目“国家奖助学金的育人机制研究”(批准号:10YJC710025);江苏省教育厅2010年高校哲社基金项目(批准号:2010SJB880058)阶段成果
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