中国共产党普及小学教育路向的百年探索:儿童史的视角

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重视普及小学教育是中国共产党一百年来不变的初心与使命。普及教育的道路如何走,既受时代环境的影响,也与目标取向有关。革命根据地时期,普及小学教育经历了从理想构建转向现实建设的过程,在强调政治性的同时,儿童的课余生活从关注儿童身心基本素质的提高转向了重视现实社会的体验。新中国成立到改革开放前,普及小学教育经历了由正规化、精英化、知识化转向革命化、大众化、劳动化的过程,儿童的课余生活也从注重儿童兴趣、特长发展的科技与艺术活动为主,转向了成人化的阶级教育和政治灌输。改革开放后,普及小学教育从重点发展与知识本位转向
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