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良好的教学情境可以使学生积极地成为学习的主体，使学生的认知和情感有机地融为一体，进入知识建构学习活动中，有利于学生把原有的知识经验迁移到问题情境中进行知识建构。
浅谈新课程下的小学数学情境创设
【摘 要】
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良好的教学情境可以使学生积极地成为学习的主体，使学生的认知和情感有机地融为一体，进入知识建构学习活动中，有利于学生把原有的知识经验迁移到问题情境中进行知识建构。
【机 构】
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镇雄县民族中学
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2015年19期
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