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江苏省海门实验初中教育管理集团以“教师专业自发性发展”为指导,在实践中探索“翻转式研修”模式。利用集团一体化机制,推动教师由实践型向研学型发展,突破了当前校本研修中普遍存在的“高耗低效”、教师倦怠的问题。
“翻转式研修”:探索集团一体化校本研修的新路径
【摘 要】
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江苏省海门实验初中教育管理集团以“教师专业自发性发展”为指导,在实践中探索“翻转式研修”模式。利用集团一体化机制,推动教师由实践型向研学型发展,突破了当前校本研修
【机 构】
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江苏省海门实验初中教育管理集团
【出 处】
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初中生世界
【发表日期】
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2018年12期
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