基于知识的元数据管理系统的研究

来源 :长春工程学院学报:自然科学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lk656lk55lk6
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
针对信息系统中建立的数据仓库的元数据进行科学有效地管理,提出了一种基于知识的元数据管理工具的系统框架,并在元数据管理方面进行了一些探索性的研究.
其他文献
本文通过对高等数学的改革思路进行深入探讨,进而提出相应的改革措施,以期不断提高高职高等数学教学的专业化需求。
本文根据笔者所在学校的语文教学情况,结合多年的从教经验,从积极进取,提高教师的教学素养;加强沟通,建立良好的师生关系;精心设计,营造良好的语文学习氛围;激发兴趣,让学生
分析和解决问题的能力是指能阅读、理解对问题进行陈述的材料;能综合应用所学数学知识、思想和方法解决问题,包括解决在相关学科、生产、生活中的数学问题,并能用数学语言正确地加以表述。它是逻辑思维能力、运算能力、空间想象能力等基本数学能力的综合体现。由于高考数学的命题原则是在考查基础知识的基础上,注重对数学思想和方法的考查,注重数学能力的考查,强调了综合性。这就对考生分析和解决问题的能力提出了更高的要求,
利用Einstein-Podolsky-Rosen(EPR)对提出一个多方秘密共享方案,该方案不需要贝尔测量.每个EPR对代表Alice想要传送的一个秘密信息.先前的接收者在每个粒子上随机地执行一个
本文分析了分层教学的产生,探讨了分层教学的理论基础,介绍了分层教学的实施方法和取得的初步成效,并指出了在实施分层教学中亟待解决的问题。
通过对用碳纤维、玻璃纤维加固修补钢筋混凝土结构新技术的介绍,并对国内外研究现状进行分析,展示了这项新技术在我国的广阔发展前景.
教育,作为一种培养人的社会实践活动,是人“直接以塑造和建构主体自身为对象的实践领域。”在这一过程中,教育必须反映社会的政治、经济、文化以及科学技术的发展要求并为之服务,但这是以教育的育人功能为基础的,即教育的社会功能是通过育人功能而实现的。正如法国作家孔巴兹所言,教育学应该是精神生态学,“未来的学校应该培育灵魂,锻炼精神,优化情感,使学生成为热爱世界的主人。”   小学教育是使受教育者打下文化知
数学教学具有创新性,不仅向学生传授知识,还要培养学生的创新思维和创新能力。创新思维就是培养学生善于发现问题、积极探求问题。要想在课堂上培养学生的创新能力,就要激发
摘 要:文中对中职学校计算机专业的现状及课程改革的主要做法进行了分析,提出要解决计算机专业存在的问题,应该从问题的根源出发,以适应市场经济对计算机人才需求的日益增加。  关键词:中等职业学校;计算机专业;课程改革  一、中等职业学校计算机专业现状  计算机应用已渗透到社会各行各业,就业市场对计算机人才的需求量一直很大,许多职业学校为了吸引学生,纷纷设置了计算机专业。据有关部门不完全统计,我国今后每
高中新课改中,将《外国小说欣赏》(人教版)确定为浙江省选修模块统一使用教材,如何提高其课堂教学效果成为热议的话题。本文重点从教学目标、教学准备、教学环节设计、教学方式