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在党的群众路线教育实践活动总结大会上,习近平总书记从战略和全局高度,对新形势下坚持从严治党做了深刻阐述和全面部署,明确提出坚持思想建党和制度治党紧密结合的重要论断,为推进党的建设新的伟大工程进一步指明了方向。坚持从严治党、思想建党、制度治党,必须加强党的思想建设,从严开展党员教育。
重视党员教育是党的优良传统和政治优势。每当处于重大历史关头、面临重大历史任务时,我们党都把党员教育作为重要举措,统一全党思想,凝聚全党力量,为战胜困难、夺取胜利提供强大保证。当前,我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,引导广大党员为实现“四个全面”的目标任务努力奋斗,需要把落实从严治党、加强从严治教摆在更加突出的位置。各级党组织要充分认识党员教育的重要性、复杂性和紧迫性,增强忧患意识,强化政治自觉,以更高的标准、更严的措施,切实担负起从严治教的历史责任。
加强从严治教,必须把好政治方向。坚持政治性是党员教育的生命线。各级党组织要牢固树立政治意识、大局意识和责任意识,紧紧围绕党和国家工作大局,谋划和推进党员教育工作,引导广大党员在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致,切实增强广大党员贯彻中央决策部署的自觉性和坚定性,克服就教育抓教育和党员教育庸俗化、娱乐化倾向。
加强从严治教,必须抓好内容建设。教育内容的科学性和说服力,是党员教育发挥凝神聚魂作用的前提。各级党组织要以党的十八大,十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为重点,以党性和道德教育为核心,以党章、党风党纪党史、党建ABC教育为基本,对广大党员加强理想信念教育,补精神之“钙”,培思想之源,切实解决部分党员理想信念模糊、政治立场摇摆、宗旨意识淡薄、道德品质沦丧等问题。
加强从严治教,必须强化管理制度。从严治教要以完善的制度为保障,通过严格的管理来落实。要结合实际,努力构建系统完备、科学规范、开放有序、务实高效的党员教育工作体系,力争形成以党员教育工作条例为统领、以贯彻《全国党员教育培训规划》为重点、以若干单项制度为配套的党员教育工作制度体系,加强党员教育工作计划管理、教员学员管理、学风管理等,尤其要加强考核和问责,增强党员教育制度的刚性约束,切实解决失之于宽、失之于散、失之于软的问题。
加强从严治教,必须严格落实责任。从严治教能不能落实,关键是各级党组织的责任能不能落实。各级党组织要强化抓党员教育的主体意识和主动精神,经常对照习近平总书记关于落实从严治党责任的党建“三问”自查自纠,进一步明确党组织抓党员教育的责任清单,用责任传导压力,推动党组织书记切实履行第一责任人的责任,真正改变一些地方和单位党员教育工作“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的现状,克服一些领域党员教育“挂空挡”现象,把从严治教落到实处。
重视党员教育是党的优良传统和政治优势。每当处于重大历史关头、面临重大历史任务时,我们党都把党员教育作为重要举措,统一全党思想,凝聚全党力量,为战胜困难、夺取胜利提供强大保证。当前,我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,引导广大党员为实现“四个全面”的目标任务努力奋斗,需要把落实从严治党、加强从严治教摆在更加突出的位置。各级党组织要充分认识党员教育的重要性、复杂性和紧迫性,增强忧患意识,强化政治自觉,以更高的标准、更严的措施,切实担负起从严治教的历史责任。
加强从严治教,必须把好政治方向。坚持政治性是党员教育的生命线。各级党组织要牢固树立政治意识、大局意识和责任意识,紧紧围绕党和国家工作大局,谋划和推进党员教育工作,引导广大党员在思想上政治上行动上与党中央保持高度一致,切实增强广大党员贯彻中央决策部署的自觉性和坚定性,克服就教育抓教育和党员教育庸俗化、娱乐化倾向。
加强从严治教,必须抓好内容建设。教育内容的科学性和说服力,是党员教育发挥凝神聚魂作用的前提。各级党组织要以党的十八大,十八届三中、四中全会精神和习近平总书记系列重要讲话精神为重点,以党性和道德教育为核心,以党章、党风党纪党史、党建ABC教育为基本,对广大党员加强理想信念教育,补精神之“钙”,培思想之源,切实解决部分党员理想信念模糊、政治立场摇摆、宗旨意识淡薄、道德品质沦丧等问题。
加强从严治教,必须强化管理制度。从严治教要以完善的制度为保障,通过严格的管理来落实。要结合实际,努力构建系统完备、科学规范、开放有序、务实高效的党员教育工作体系,力争形成以党员教育工作条例为统领、以贯彻《全国党员教育培训规划》为重点、以若干单项制度为配套的党员教育工作制度体系,加强党员教育工作计划管理、教员学员管理、学风管理等,尤其要加强考核和问责,增强党员教育制度的刚性约束,切实解决失之于宽、失之于散、失之于软的问题。
加强从严治教,必须严格落实责任。从严治教能不能落实,关键是各级党组织的责任能不能落实。各级党组织要强化抓党员教育的主体意识和主动精神,经常对照习近平总书记关于落实从严治党责任的党建“三问”自查自纠,进一步明确党组织抓党员教育的责任清单,用责任传导压力,推动党组织书记切实履行第一责任人的责任,真正改变一些地方和单位党员教育工作“说起来重要,干起来次要,忙起来不要”的现状,克服一些领域党员教育“挂空挡”现象,把从严治教落到实处。