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实行“学案导学五步教学法”首先需要老师转变角色观念，还要注意班级规模，小组建设，调动积极性和导学案设计等问题。
实行“学案导学五步教学法”的几个先决条件
【摘 要】
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实行“学案导学五步教学法”首先需要老师转变角色观念，还要注意班级规模，小组建设，调动积极性和导学案设计等问题。
【机 构】
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陕西省渭南市瑞泉中学
【出 处】
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科教文汇(中旬刊)
【发表日期】
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2013年11期
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