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最近,我听了一堂数学课,内容是圆柱表面积的求法,教学过程很富新意,学生学得主动积极,堪称好课。可是,在引导学生作最后一个习题时,出现了教师始料不及的问题。教师设计的题目是:“用长40厘米、宽10厘米的铁皮,卷成一个圆筒(接口处忽略不计)求这个圆筒的表面积。”
这个圆筒没有底面积
【摘 要】
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最近,我听了一堂数学课,内容是圆柱表面积的求法,教学过程很富新意,学生学得主动积极,堪称好课。可是,在引导学生作最后一个习题时,出现了教师始料不及的问题。教师设计的题
【出 处】
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湖南教育：上旬（A）
【发表日期】
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1990年7期
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