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叶圣陶先生说过,国文本是“读”的学科。当下课堂教学过程中,诵读也很重要。诵读就是因声求气,因文求情。这个专题,强调诵读,强调训练学生在读中学会感受与体会。我想,读可能只是教学《咬文嚼字》的手段之一。那么,基于美学小品《咬文嚼字》,最应该要注意的是“要教什么”？从哪里出发确定教学内容？
沿着“读”的路径“出发”
【摘 要】
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叶圣陶先生说过,国文本是“读”的学科。当下课堂教学过程中,诵读也很重要。诵读就是因声求气,因文求情。这个专题,强调诵读,强调训练学生在读中学会感受与体会。我想,读可能
【机 构】
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江苏省六合高级中学
【出 处】
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语文知识
【发表日期】
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2017年5期
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