小学数学对话教学的研究探索

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随着新课程改革的逐步深化,各个阶段的教学模式都在传统模式的基础上做出了改变。对话教学模式在小学数学教学中的应用,是对传统课堂教学教学模式的补充和发展。就当前的教学现状来看,大部分教师对于对话教学模式的认识仍过浅,在课堂上的应用效果也并不尽如人意,对话教学模式仍需要进一步的探究。
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