【摘 要】
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<正>在当今社会主义现代化建设的前提下,国家的发展和进步需要更多的有志青年、知识分子等优秀人才参与其中,这就对教育质量指标及运行的各个环节提出了更高层次的要求。学校
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<正>在当今社会主义现代化建设的前提下,国家的发展和进步需要更多的有志青年、知识分子等优秀人才参与其中,这就对教育质量指标及运行的各个环节提出了更高层次的要求。学校作为实施教育活动的主要机构和环境,学校管理组织的效果对教育质量的好坏具有直接的影响乃至决定作用。因此,如何改进学校教育质量管理已成为教育界热议的话题。基于对教育教学管理理论与实践经验的考量,教育相
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