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目的：通过实证的方法考察技校生主观幸福感的现状。方法：采用总体幸福感量表（GWB）调查分析329名技校生主观幸福感的现状和特点。结果：首先，在总体幸福感上，二年级学生显著高于一年级学生，二、三年级之间则没有显著性差异，一、三年级之间也没有显著性差异；在“对健康的担心“这个因子上三年级学生显著高于一年级学生．二年级学生也显著高于一年级学生．二年级和三年级之间则没有显著性差异；其次，在总体幸福感上，男女技校生没有显著性差异；在6个因子上男女技校生也没有显著性差异。第三，不同来源技校生的总体幸福感没有显著性差异