◤中考真题
　　从下面两个文题中任选一题作文。
　　文题一：请将题目“走，让我们一起____”补充完整，写一篇文章。
　　文题二（略）
　　要求：①除诗歌、戏剧外，体裁不限。②表达真情实感，不得套写、抄袭。③文中不得出现与考生有关的真实的地名、校名、人名等信息。④字数在600字左右。
　　◤佳作展示
　　走，让我们一起去踏青
　　齐齐哈尔 一考生
　　5月30日是端午节，按规定应该放假，但学校通知“准时到校”，还说有“统一行动”。什么“统一行动”？一准儿像往年那样：每人发一个粽子、一个鸡蛋，难道今年会有什么新花样？
　　尽管心有不甘，但30日一大早，我们住宿生还是按时起床到教室晨读；通勤生们有的带来五彩葫芦悬挂在教室门口、窗口、黑板两侧，有的带来五彩线、小零食分给要好的同学。教室里很热闹：有的同学对五彩葫芦的大小、形状、颜色等指指点点，评头论足；有的同学强烈建议将门口的5个五彩葫芦撤下3个，挂在日光灯的下方；有的同学在比较大家的五彩线哪种最好看；有的同学夸赞茶叶蛋好吃、蜜枣香甜……大家似乎忘了晨读，忘了时间。
　　其实，我们本来准备去踏青的，“踏青计划”早在半个月前就筹划好了。毕竟是初中阶段的最后一个端午节了，大家真想借此机会好好放松放松紧绷的神经；真想跟养育我们的土地再来一次亲密接触；真想在教室外跟老师亲近亲近，做进一步的沟通，让师生情更融洽；真想跟同学在野外一起放飞心情，让同学之间的感情更亲密无间；真想给自己的初中生活留下一段珍贵的回忆……学校怎么就不理解我们的心思呢？还有老班，从着手筹划到计划出台，她不但大力支持、全程参与，还答应“及时向学校反映”我们的心声，难道她太忙忘了反映？难道学校没有采纳我们的意见？
　　“丁零零”，上课铃声让喧闹的教室终于安静下来，同学们开始准备教科书及学习用品。但让人诧异的是，从不迟到的老班今天足足迟到了3分钟，更让人惊奇的是，她竟然没拿教案、没带笔记本电脑，却戴了一顶草帽！
　　“不错不错，很有节日气氛嘛。”老班一边往讲台上走一边说。
　　她见班长正要喊“起立”，连忙摆摆手：“今天免了……我有一个重要消息要宣布：学校批准了我们的‘踏青计划’！地点在3公里外的农庄……走，让我们一起去踏青！”
　　◤簡评
　　这篇考场佳作的主要特点有三：一是内容充实，叙写具体。考生选择了自己的亲身经历来写，既表达了“让我们一起去踏青”的愿望，又交代了关于“踏青计划”的情况，场面描写生动，细节描写传神，心理描写真实，前因后果交代完整。二是欲扬先抑的写法构思精巧，写得一波三折，很是耐读。文章以“踏青计划”受阻开篇，接着叙写晨读时班级的气氛，又补叙了制订“踏青计划”的目的、想法、迫切心情等，吊足了读者的胃口。三是结尾点题，蓄势足、烘托有力，把学生们渴盼、惊喜、激动的心情一下子引爆了，这种造势技巧很有表现力。