【摘 要】
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＂心罚＂重于体罚,这是教育界的共识。审视我国人格权益保护法律制度,重点是要严格法律责任,加强对未成年学生人格尊严的优先保护。＂心罚＂侵害的是未成年学生的人格尊严,主要是未成
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＂心罚＂重于体罚,这是教育界的共识。审视我国人格权益保护法律制度,重点是要严格法律责任,加强对未成年学生人格尊严的优先保护。＂心罚＂侵害的是未成年学生的人格尊严,主要是未成年学生的名誉感和荣誉感。必须通过规范教师教育评价权,严禁＂心罚＂对未成年学生人格尊严的侵害。同时,完善有关人格权的法律保护制度,建立健全对＂心罚＂的司法救济机制,以保障未成年学生心理健康、人格健全及发展。
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