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课堂教学是教育教学改革的重点，中国教育改革有要求中小学应该由应试教育转变为提高学生素质，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学等全方面的素质。新课程教学提出了培养学生创新能力和应用所学知识能力的理念，而先学后教，当堂训练的教学模式正是顺应这一理念而提出来的。本文笔者将结合自身多年来的小学教学实践经验对先学后教，当堂训练教学模式的应用做浅要的分析。