给学生撑一片爱的天空

来源 :锦绣·下旬刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zxy86983028
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  摘要:德育教育一直是我国中小学教育的重要内容。在本论文中,将结合日常工作实践,对初中阶段学校德育管理的策略进行探讨,希望为我国初中德育教育工作提供参考。
  关键词:初中;德育管理;方法;探讨
  常言道:百年大计,教育为本;教育大计,德育为本。初中阶段的学生正处在人生发展的重要阶段,在思想品德、人生观、价值观等方面有很大的可塑性。但由于知识储备不足、缺乏生活经验,在日常生活中很容易受各种思想的影响,产生叛逆、违反学校规则等不良行为[1]。因此,学校应重视学生的德育教育,通过及时、正确地引导,促进他们的身心健康发展。下面,将结合日常德育教育实践,对初中阶段德育管理的策略进行探讨。
  一、利用多种教育形式实施常规教育
  德育教育是初中教育的核心内容,也是学校教育的重头戏。初中德育教育氛围的优劣,直接影响学生的综合素养水平,关系其未来发展能力。梁启超曾经说过:少年智,则国智。少年强,则国强[2]。因此,学校德育教育水平也直接影响到一个国家的发展。作为初中学校的管理者,在实施德育管理时,首先应在学校范围内营造良好的德育气氛,树立起先做人、后成才的教育准则。
  例如,在德育教育中,定期组织学生学习《新规范》等内容,并要求学生在日常学习、生活中,严格按照相关规范约束自己的行为。并将德育教育的任务切实落实到各个班级,由班主任对学生进行全面、细致的思想教育工作,促使其认识到接受德育教育的重要性,自觉实践各项规则、制度,实现自身道德、修养的提升。学校也可以定期组织以德育教育为核心的演讲比赛、读书活动、运动会,以及升旗活动、敬老活动等,通过多种教育形式,让学生在亲身实践的过程中,潜移默化地接受爱国主义、集体主义、敬老爱幼等教育。促使其通过参加这些活动,养成良好的学习习惯、生活习惯,形成强烈的集体意识,产生爱祖国、爱民族、爱家乡的情感,树立起正确的人生观、价值观、世界观。
  二、由学校、家庭、社会共同开展德育教育
  初中阶段的德育教育,单靠学校的力量是远远不够的,还需要家庭、社会等各方面力量的支持[3]。只有将学校、家庭、社会的力量凝聚在一起,才能形成完善的德育教育体系,为学生的德育发展提供良好的平台。
  例如,在面对一些社会不良文化思想的渗透时,学校除了要发动教师、学生共同抵制这些消极思想的侵袭之外,还要团结多方面的力量对学生进行德育教育。如定期邀请当地的派出所民警、法官、交通警察,到学校开展法制讲座,让学生了解基本的法制法规、交通法规,进而明确哪些事情可以做,哪些事情不能做,如果做不该做的事应该承担什么样的后果。也可以邀请当地的劳动模范、见义勇为的英雄到校演讲,讲述他们的优秀事迹,以及他们的心路历程,通过他们的感召,提升学生的劳动热情,增强他们的正义感。学校还可以通过定期召开家长会的方式,让家长了解学校德育工作的具体内容,认识到初中生德育教育的重要性,学习家庭德育教育的有效策略,促使其积极营造良好的家庭德育教育氛围。
  三、利用新课程渗透德育教育
  我国新课程体系是以素质教育为核心,遵循以人为本教育理念建立起来的课程体系,主张立足课堂教学,通过课堂教学与德育教育的有机结合,有效提升学生的综合素养,包括学习能力、解决问题能力、创新应用能力,以及良好的思想品质等。作为一名初中学校的管理者,在日常德育管理中,应积极倡导各科教师深入挖掘新课程中的德育内容,让学生在学科学习中潜移默化地接受德育教育,实现自身综合素养的不断发展。
  例如,学校可以定期组织教师开展座谈会,共同探讨学科教学与德育教育融合发展的策略,并制订出一套较为完善的学科德育教育方案,在全校范围内推广实施。也可以组织教师参加线上学科德育教育共同体,促进本校教师与外校教师之间的沟通、交流,学习更为有效、实用的德育教育方法,并结合本校实际情况,进行创新应用,以此促进本校德育教育水平的全面提升。学校还可以定期或不定期邀请本地知名教育专家、学者,到校举办德育教育讲座,拓展教师的德育教育视野,提升他们的德育教育水平,推动本校德育教育工作的深入开展。学校还可以组织教师參加本地高校、教育机构主办的德育教育培训班,促使他们通过系统地学习,充分认识到学科教育、日常班级管理中,德育教育的重要性,以及良好的德育教育,对学生未来发展的影响。并督促他们在日常班级管理、课堂教学中,积极运用先进的德育教育理念,实现德育教育与班级管理、学科教学的有机结合。
  四、通过校园文化建设创设良好的德育教育环境
  校园文化建设,是学校打造知名教育品牌的重要途径。同时,校园也是师生共同学习、生活的场所。构建现代化、人性化的校园文化体系,不仅可以营造和谐、温馨的生活、学习环境,还可以有效提升学校德育教育效益,促进师生德育水平的提升。
  例如,学校可以充分挖掘校内建筑物、各类活动场地的文化内涵,让学生在了解这些文化内涵的基础上,加深对校园的了解,增进其对于学校的感情,产生自觉维护校园设施完整,合理使用教学器材的意识。这也是学校德育教育的重要内容。学校还可以充分利用校园广播站、校园网、校园文化宣传橱窗、校园黑板报、班级黑板报等,结合初中生德育教育的实际需求,开展文化宣传、德育教育活动,充分实践“一草一木皆育人”的德育教育理念,形成浓厚的校园文化德育教育气氛。
  结语
  初中学校管理者应积极联合学校、家庭、社会等各方面的力量,通过建设校园文化、开展各种实践活动、为家长提供家庭德育教育建议、邀请专业人士举办德育教育讲座等方式,为学生构建完善的德育教育平台,以此促进初中生综合素养的全面提升,为国家和社会培养更多优秀人才。
  参考文献
  [1]谢婷.初中生德育教育的有效方法略谈[J]. 魅力中国,2016,(14):98-99.
  [2]张洪福,王晶.细化养成教育,促进品德形成——学校德育工作方法略谈[J].文渊(高中版),2019,(8):437.
  [3]金凯生.初中教育阶段德育教育方法的探析[J].魅力中国,2015(36):403.
其他文献
摘要:朗诵是口语艺术,深受人们喜爱。是朗诵者理解、深入研究、提炼和加工文本,然后以口语进行传播的一门听觉艺术。不仅源于生活,而且高于生活,所以可以直接表达心灵,表达情感。  关键词:朗诵;形象;情感  引言:  情感是朗诵的灵魂,因为阅读是一种语言艺术,可以大声、清晰、完美地表达情感。纵观古人朗诵,早期激情阅读,如今自然亲切的阅读,更好地传达情感,语言这一基本的表达方式在不断变化,唤起所有朗诵者不
期刊
摘要:所谓创新创业教育指的是将培养学生创业的基本素质作为教学目标的实用教育,它更加注重学生创新精神和创业能力的培养。近年来,随着信息时代的到来,电子商务行业对具有创新能力的人才需求量在不断增加,加强中职电子商务专业创业型人才培养有助于促进行业的快速发展,从而满足社会对专业人才的需求。本文将探讨基于创新创业教育的中职电子商务专业人才培养的策略,希望能够为相关教学工作者提供参考。  关键词:创新创业教
期刊
在绘画类本科教学中有许多值得我们研究的课题,其中在对绘画题材的选择与实践这一方向。对于我们少数民族地区有特殊的研究价值。身在内蒙古蒙古族绘画题材是我们不论主观还是客观都会面临的一类可选择的题材。  绘画题材的选择,在艺术发展的任何阶段,对于画家来说都是挑战。选择怎样的题材直接关系到画者想要表达的思想,审美或者主题,也关系到能否创作出打动人心的作品。内蒙古辽阔的草原,那种厚重、雄浑、博大、朴实、乐观
期刊
摘要:从当前中职发展来判断,中职学校培养的人才在企事业单位中占据重要的地位,这是中职学生教育工作规范性比较强的结果,而从中职美术来看更是如此。色调学习是美术教学中一个很有必要的内容,还有相当大的发展空间,良好的审美和色彩运用可以帮助他们以后顺利找工作。基于此,本文章对中职美术色彩教学中存在的问题及对策进行探讨,以供相关从业人员参考。  关键词:中职美术;色彩教学;问题;对策  引言  在中职美术色
期刊
摘要:思想政治教育对于中国教育事业的发展有重大意义,学校要重视思想政治理论课,在原有的教育体制上对其进行创新,而思政课教师作为教育者将在其中发挥至关重要的作用。  关键词:思想政治; 教育  一、加强思想政治理论学习  思政课教师会对学生的健康成长发展产生这样或那样的影响。除此之外,思政课教师对学生的影响还反映在学生的责任感方面,而这就要求思政课教师必须对自己的思想有全面的认识,用正确的政治思想去
期刊
摘要:投掷是一项源远流长的传统体育运动,起源于古希腊,对全身协调性要求很高,对儿童生理功能的发展起着重要作用。一个人如果经常练习投掷这个动作——不管是投球还是投沙包,那么他的身体会比其他人更健康壮实。投掷是儿童容易接触的运动,但由于传统训练方法的枯燥,很多儿童对投掷练习不感兴趣。教师要通过引入游戏教学法,更新投掷课程教学观念,创造安全有效的投掷训练。  关键词:投掷,游戏教学,pck  在1986
期刊
摘要:多元化的中职英语课堂教学模式的导入,不仅改变了传统的教学方法,还让中职英语教师的教育理念有所突破。教师通过多元化的英语课堂教学方法,不仅提升了学生学习英语的兴趣,还提升了中职学生学习英语的多元性、丰富性和全面性。中职教师在以后的工作中,不断采用多元化教学方法,不断丰富中职英语的课堂教学内容,这样才能提升中职学生学习英语的主动性,并提高他们学习英语的自主学习能力,从而提高中职生的全面综合素养。
期刊
摘要:如今的教学课堂既是复杂又是动态变化的。学生学情变化和社会进步衍生的各种需求要求教师不断调整教学方式,从而更好地契合教师作为调解者、学习促进者和反思实践者身份。教师在教学实践中如果不进行批判性反思,会因未经检验的个人判断、假设和期望影响到教师的专业发展。因此,本文基于相关文献,通过对教学反思的定义、特点和方法进行梳理结合教学过程,提出教师该如何成为批判反思型实践者。通过批判性反思,教师,特别是
期刊
摘要:随着我国科学技术的飞速发展,先进的科学技术已经成为人们日常生活中必不可少的组成部分,极大地改变了人们传统的生活方式,对教育教学也提供了更多的教学途径,新时代背景下,人们应该积极地顺应时代的发展,微课教学法有效地在中技计算机教学中渗入先进的科技元素,为中技信息技术开辟新的教学途径,同时,能够为教师与学生提供一个全新的教学模式,可以有效地激发学生的学习兴趣和学习积极性,也能极大地促进教师的教学热
期刊
摘要:学习态度是影响学生的重要因素,由对待学习的认知因素、情感因素、行为意识因素三方面构成。为促进体育舞蹈专项学生均衡学习、知行合一,本文从认知、情感、行为意识对北京体育大学体育舞蹈专项学生的学习态度进行现状调查,剖析学习态度形成的多重原因,以提高学生对专业及文化学习的重视程度,为体育舞蹈专项大学生的全面发展以及良好的就业前景提供有益帮助。  关键词:体育舞蹈;大学生;学习态度  一、前言  近年
期刊