【摘 要】
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作为秘书学专业的核心课程之一的秘书学,如何在科学学科结构中进行定位,分析出秘书学教学中存在的问题并提出教学改进的意见,便成为学科建设关注的重点.通过本着应用型人才的
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作为秘书学专业的核心课程之一的秘书学,如何在科学学科结构中进行定位,分析出秘书学教学中存在的问题并提出教学改进的意见,便成为学科建设关注的重点.通过本着应用型人才的办学定位、复合型人才的市场需求等方面探讨,力图在教学中注重学科特点,关注市场的反馈,进一步更新教学理念,调整教学思路,营造更好的教学氛围,以提高人才培养质量,提升市场对秘书学专业人才培养的认可度和满意度.
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