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石家庄经济学校党委办公室
摘要：习近平总书记指出，要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。习总书记的话语高屋建瓴，振聋发聩，一方面指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，另一方面对社会主义核心价值体系建设进行了新的部署和要求。
关键词：中职教育；教育方法；措施
前言
具体到中等职业院校，该如何将社会主义核心价值观引入思想政治工作，教育和引导学生确立核心价值观呢？我们以为，这与中等职业学校学生的特殊性有着密切关系。
中等职业学校学生既不同于大学生，也不同于中学生，而是在各个方面都有一定的特殊性。他们一般在中学学习阶段也承受过巨大的升学压力，但却无望升入高中阶段继续学习，这一挫折使他们失去了学业上的自信心甚至进取心。在这种情况下，部分学生仅仅是为了求职选择进入中等职业学校，也有相当一部分学生是在父母的强烈要求下不得不进入职业学校学习。因此，学生中潜在的被动学习因素偏多，给学校的教育管理和教学组织都带来了很多困难。其次，由于学生入学时文化基础差，年龄小，接受能力、分析能力、思维能力偏低，再加上中等职业教育的课程门数不断增多，教学方法与中学有所不同，教学进度也比初中快，所以，不少学生难以适应中等职业学校的教学方法和教学进度，导致再次对学习失去信心，甚至逐渐产生了厌学情绪，沉迷于电子游戏室、网吧等娱乐场所，自暴自弃。这种情况下，不但学生学业会受到影响，也有可能影响其一生的发展，甚至自此走向歪门邪道。
众所周知，对人的培养应该是全方位的，面对当前中职生队伍参差不齐、综合素质有待提高的现状，学校思想政治工作就显得更为重要。笔者认为，中等职业学校在社会主义核心价值观教育方面，应结合实际，充分发挥学校的主体阵地优势，创造性地运用多种文化形式，突出宣传教育，从正面加强教育与引导，让社会主义核心价值观引入学生之脑之心，使学生形成积极向上的健康人格，最后达到致润物无声，潜移默化的效果。具体而言，我以为可以从以下几个方面入手。
一、要以理想、信念教育为依托不断加强对学生的世界观、人生观、价值观教育
要积极从思想政治工作入手，适时地请革命前辈进行传统教育、作时事报告，参观爱国主义教育基地，弘扬爱国主义精神，注重培养学生的爱国情操、团结协作精神、法治观念和社会责任感，不断加强职业道德教育、艰苦创业思想的教育，培养学生的敬业精神。广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采取措施推动学雷锋活动常态化，利用五四、七一、八一、十一等政治性节日，三八、五一、六一等国际性节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动，同时让身边优秀人物、往届优秀毕业生、社会上有贡献的先进人物密切联系学生所学专业的现状及发展趋势，做人生奋斗报告、创业报告、励志演讲、道德宣传，使学生耳濡目染一些成功人士的经验、经历，帮其树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生树立起自己的奋斗目标、人生航向，继而在今后的学习和生活中拼搏、进取。
二、要以优秀传统文化为依托不断加强对学生的先进文化教育
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，要不断梳理和萃取中华文化中的思想精华，作出通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，使之与中国特色社会主义相适应，让优秀传统文化在新的时代条件下不断发扬光大。要以社会主义核心价值观为引领，积极创设良好的校园文化氛围，用好学校报刊、黑板报、橱窗、校园广播电视、图书馆、阅览室、资料室、校园书店、校园网站以及校园微博微信等陣地，以主流价值引领校园风尚；组织校园“随手拍”、主题摄影展、书法绘画展、主题演讲、主题征文、文体表演等活动，实现青少年学生自己动手、自我教育、自我提升；深入开展高雅艺术进校园、优秀影视剧进校园、优秀出版物进校园等活动；要以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚，认真开展道德讲堂和善行功德榜建设，积极开展丰富多彩的文化艺术体育活动，努力使学生接受先进文化的洗礼，培养学生欣赏美和创造美的能力，不断受到中国先进文化的熏陶。积极开展职业指导和心理健康教育，加强美育工作力度，丰富课余文化生活，加强德育教育，多组织一些寓教于乐的活动，搞好第二课堂建设。
三、要以培树先进典型为依托不断加强对学生的先进典型示范引领作用教育
培育选树先进典型，用身边的人、身边的事，教育引导广大学生自觉践行社会主义核心价值体系，是加强和改进学校思想政治教育、引导青年学生健康成长的好形式、好方法，先进典型、模范人物带给大家的影响直观、直接而真实，其教育效应和影响力强烈而持久。要善于发现，广泛推介，不断挖掘、培树先进典型，推出具备公信力和感召力的先进模范人物，结合最美教师、校园风采人物、身边好人好事、学雷锋树新风活动的广泛开展，进一步落实先进典型评选、表彰、宣传机制，进一步抓好典型培育和学习宣传工作，充分发挥先进典型示范引领作用，积极搭建培育先进典型、促进先进典型成长的平台和载体并确保先进典型培育常态化，同时还要引导他们珍惜荣誉、正确对待荣誉，鼓励他们再接再厉，永葆先进，最终为学生全面发展、健康成长创造良好的环境。
四、要以社会化实践活动为依托不断加强对学生的综合素质教育。
各种社会资源的辐射作用对广大青少年成长与发展影响的深远度是显而易见的，要广泛开展道德实践活动，深化学雷锋志愿服务活动，深化群众性精神文明创建活动，要积极地引导他们参与到各类有益的社会实践活动中去，要不断探索创新，探索真知，真正使其做到知晓社会百态，努力提升其自身的价值，不断提升其综合素质。要让学生从真正从校园走出去，走进校企合作的大门，走进广阔的改革开放的世界中，最终使其实现自己的青春梦，圆了自己的奋斗梦，最终成就中华民族的中国梦。
五、结语
全社会大力培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大提出的一项重大战略任务，更是教育系统肩负的重要使命。中等职业学校承担着培养社会各行各业所需要的基础技术人才的任务，如果这一群体能够自觉树立社会主义核心价值观，那么，我们的社会终会实现富强、民主、文明、和谐。
摘要：习近平总书记指出，要切实把社会主义核心价值观贯穿于社会生活方方面面，要通过教育引导、舆论宣传、文化熏陶、实践养成、制度保障等，使社会主义核心价值观内化为人们的精神追求，外化为人们的自觉行动。习总书记的话语高屋建瓴，振聋发聩，一方面指出了社会主义核心价值体系建设的现实着力点，另一方面对社会主义核心价值体系建设进行了新的部署和要求。
关键词：中职教育；教育方法；措施
前言
具体到中等职业院校，该如何将社会主义核心价值观引入思想政治工作，教育和引导学生确立核心价值观呢？我们以为，这与中等职业学校学生的特殊性有着密切关系。
中等职业学校学生既不同于大学生，也不同于中学生，而是在各个方面都有一定的特殊性。他们一般在中学学习阶段也承受过巨大的升学压力，但却无望升入高中阶段继续学习，这一挫折使他们失去了学业上的自信心甚至进取心。在这种情况下，部分学生仅仅是为了求职选择进入中等职业学校，也有相当一部分学生是在父母的强烈要求下不得不进入职业学校学习。因此，学生中潜在的被动学习因素偏多，给学校的教育管理和教学组织都带来了很多困难。其次，由于学生入学时文化基础差，年龄小，接受能力、分析能力、思维能力偏低，再加上中等职业教育的课程门数不断增多，教学方法与中学有所不同，教学进度也比初中快，所以，不少学生难以适应中等职业学校的教学方法和教学进度，导致再次对学习失去信心，甚至逐渐产生了厌学情绪，沉迷于电子游戏室、网吧等娱乐场所，自暴自弃。这种情况下，不但学生学业会受到影响，也有可能影响其一生的发展，甚至自此走向歪门邪道。
众所周知，对人的培养应该是全方位的，面对当前中职生队伍参差不齐、综合素质有待提高的现状，学校思想政治工作就显得更为重要。笔者认为，中等职业学校在社会主义核心价值观教育方面，应结合实际，充分发挥学校的主体阵地优势，创造性地运用多种文化形式，突出宣传教育，从正面加强教育与引导，让社会主义核心价值观引入学生之脑之心，使学生形成积极向上的健康人格，最后达到致润物无声，潜移默化的效果。具体而言，我以为可以从以下几个方面入手。
一、要以理想、信念教育为依托不断加强对学生的世界观、人生观、价值观教育
要积极从思想政治工作入手，适时地请革命前辈进行传统教育、作时事报告，参观爱国主义教育基地，弘扬爱国主义精神，注重培养学生的爱国情操、团结协作精神、法治观念和社会责任感，不断加强职业道德教育、艰苦创业思想的教育，培养学生的敬业精神。广泛开展形式多样的学雷锋实践活动，采取措施推动学雷锋活动常态化，利用五四、七一、八一、十一等政治性节日，三八、五一、六一等国际性节日，党史国史上重大事件、重要人物纪念日等，举办庄严庄重、内涵丰富的群众性庆祝和纪念活动，同时让身边优秀人物、往届优秀毕业生、社会上有贡献的先进人物密切联系学生所学专业的现状及发展趋势，做人生奋斗报告、创业报告、励志演讲、道德宣传，使学生耳濡目染一些成功人士的经验、经历，帮其树立正确的世界观、人生观和价值观，使学生树立起自己的奋斗目标、人生航向，继而在今后的学习和生活中拼搏、进取。
二、要以优秀传统文化为依托不断加强对学生的先进文化教育
中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，要不断梳理和萃取中华文化中的思想精华，作出通俗易懂的当代表达，赋予新的时代内涵，使之与中国特色社会主义相适应，让优秀传统文化在新的时代条件下不断发扬光大。要以社会主义核心价值观为引领，积极创设良好的校园文化氛围，用好学校报刊、黑板报、橱窗、校园广播电视、图书馆、阅览室、资料室、校园书店、校园网站以及校园微博微信等陣地，以主流价值引领校园风尚；组织校园“随手拍”、主题摄影展、书法绘画展、主题演讲、主题征文、文体表演等活动，实现青少年学生自己动手、自我教育、自我提升；深入开展高雅艺术进校园、优秀影视剧进校园、优秀出版物进校园等活动；要以诚信建设为重点，加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育，形成修身律己、崇德向善、礼让宽容的道德风尚，认真开展道德讲堂和善行功德榜建设，积极开展丰富多彩的文化艺术体育活动，努力使学生接受先进文化的洗礼，培养学生欣赏美和创造美的能力，不断受到中国先进文化的熏陶。积极开展职业指导和心理健康教育，加强美育工作力度，丰富课余文化生活，加强德育教育，多组织一些寓教于乐的活动，搞好第二课堂建设。
三、要以培树先进典型为依托不断加强对学生的先进典型示范引领作用教育
培育选树先进典型，用身边的人、身边的事，教育引导广大学生自觉践行社会主义核心价值体系，是加强和改进学校思想政治教育、引导青年学生健康成长的好形式、好方法，先进典型、模范人物带给大家的影响直观、直接而真实，其教育效应和影响力强烈而持久。要善于发现，广泛推介，不断挖掘、培树先进典型，推出具备公信力和感召力的先进模范人物，结合最美教师、校园风采人物、身边好人好事、学雷锋树新风活动的广泛开展，进一步落实先进典型评选、表彰、宣传机制，进一步抓好典型培育和学习宣传工作，充分发挥先进典型示范引领作用，积极搭建培育先进典型、促进先进典型成长的平台和载体并确保先进典型培育常态化，同时还要引导他们珍惜荣誉、正确对待荣誉，鼓励他们再接再厉，永葆先进，最终为学生全面发展、健康成长创造良好的环境。
四、要以社会化实践活动为依托不断加强对学生的综合素质教育。
各种社会资源的辐射作用对广大青少年成长与发展影响的深远度是显而易见的，要广泛开展道德实践活动，深化学雷锋志愿服务活动，深化群众性精神文明创建活动，要积极地引导他们参与到各类有益的社会实践活动中去，要不断探索创新，探索真知，真正使其做到知晓社会百态，努力提升其自身的价值，不断提升其综合素质。要让学生从真正从校园走出去，走进校企合作的大门，走进广阔的改革开放的世界中，最终使其实现自己的青春梦，圆了自己的奋斗梦，最终成就中华民族的中国梦。
五、结语
全社会大力培育和践行社会主义核心价值观，是党的十八大提出的一项重大战略任务，更是教育系统肩负的重要使命。中等职业学校承担着培养社会各行各业所需要的基础技术人才的任务，如果这一群体能够自觉树立社会主义核心价值观，那么，我们的社会终会实现富强、民主、文明、和谐。