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非连续性文本与人们的生活息息相关,在日常生活中的使用频率较高.然而教师往往重视传统“连续性文本”的教学,而忽视实用的非连续性文本教学.本文通过剖析非连续性文本教学中存在的问题,整合分类阅读资源,探究寻绎关键因素,精心设计不同课型,以期提高教学效率.
非连续性文本阅读教学的思考与实践
【摘 要】
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非连续性文本与人们的生活息息相关,在日常生活中的使用频率较高.然而教师往往重视传统“连续性文本”的教学,而忽视实用的非连续性文本教学.本文通过剖析非连续性文本教学中
【机 构】
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江苏省淮安市实验小学
【出 处】
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新课程导学
【发表日期】
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2019年3期
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