以生为本 给学生权利——初中科学“减负增效”教学的几点体会

来源 :科教文汇(下旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:tanyali528
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以生为本,减负增效。本文从“文本‘瘦身’,给学生自由活动的支配权”、“教师‘隐身’,给学生充分自主学习权”、“作业多样化,给学生更大的作业方式的选择权”等三个方面进行了探讨。 Health-based, reducing burdens and efficiency. This article from the “text slimming ’, give students the freedom to control the activities ”, “teachers’ stealth’, give students full autonomy to learn ”, “diversification of homework, give students a greater choice of mode of operation Right ”and other three aspects were discussed.
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