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中考的功能不仅是学业水平测试和为高中招生提供依据,同时也对日常教学起着导向作用。本文从2015年江苏省淮安市的一道历史中考题说起,对考题进行信度、效度、区分度的分析,寻找考题与日常教学的关联。对阅卷中发现的典型错误进行原因分析,并对参与式复习课的实施进行反思,并提出教学改进的建议。
关于参与式专题复习课的几点思考——一道中考题的教学启示
【摘 要】
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中考的功能不仅是学业水平测试和为高中招生提供依据,同时也对日常教学起着导向作用。本文从2015年江苏省淮安市的一道历史中考题说起,对考题进行信度、效度、区分度的分析,
【机 构】
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江苏省淮安工业园区实验学校
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年34期
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