【摘 要】
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摘要:随着教育改革的不断推进,小学语文教学课堂改革创新的呼声愈发高涨,当前教师对小学生的语文教学模式还较为单一,主要是以教师单方面灌输知识为主,这就导致小学生在语文学习上存在诸多问题。故事教学法增添了课堂的趣味性,可以培养小学生对语文学习的热情和积极性,有助于小学生阅读能力和理解能力的提高,但当前小学语文教学中还很少应用故事教学法。基于此,本文探究在小学语文中应用故事教学法的应用策略,为教师教学工
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