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电气顺序控制电路课程中理论知识较多，学生较易产生疲乏，所以教师要能够注重教学方式的运用，充分调动学生的学习兴趣，使学生的实践操作能力得到培养。本文首先对电气顺序控制电路的基本理论进行分析，后分析电气顺序控制电路教学方法，教师可通过电气控制与PLC仿真教学相结合，构建主义教学的运用等方法提升课堂效果。