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合作学习在教学中具有独特的优势,在学校课堂上进行推广应用,可以有效的提高课堂效率、培养学生的思维能力与创新技能。小组合作学习的模式已经开始被我国大部分省市学校,尤其是中学采用并加以改革和完善,取得了较好的教学效果,但在实践的过程中仍然存在许多问题。本文针对初中数学教学中小组合作学习存在问题提出的解决对策。