【摘 要】
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小学数学是一门以形象思维为基础的科学学科,而小学阶段作为培养和巩固学生形象思维能力的关键阶段,教师也应通过多种 教学手段来重新整理知识,完善对学生数学形象思维能力的
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小学数学是一门以形象思维为基础的科学学科,而小学阶段作为培养和巩固学生形象思维能力的关键阶段,教师也应通过多种 教学手段来重新整理知识,完善对学生数学形象思维能力的培养。
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