创新型化学课堂教学改革的探索

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众所周知,课堂是师生教与学的主阵地,因此新课改理念下必将催生新的课堂教学要求、课堂教学的研究,也必将完成从外显到内隐、从行为到心理、从局部到整体的转变,逐步形成全面关注课堂教学行为的研究,甚至于专家们提出了“改革最终发生在课堂上”的观点.
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