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<正>新的教育形势背景下,现在我们所评价一堂课好不好,要以学生是否学得积极、学得高效、学得快乐为主要评价标准。一堂成功的课,大部分时间都是学生在教师的引导下自学、小组讨论、班级发言等,课堂要真正还给学生,让学生成为舞台的主角。笔者有幸聆听了知名教育学者、华东师范大
穿梭于“数据”“朗读”“情境”之间——兼谈《厄运打不垮的信念》一课教学
【摘 要】
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<正>新的教育形势背景下,现在我们所评价一堂课好不好,要以学生是否学得积极、学得高效、学得快乐为主要评价标准。一堂成功的课,大部分时间都是学生在教师的引导下自学、小
【机 构】
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江苏省吴江市松陵镇中心小学
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2012年12期
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