【摘 要】
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在社会快速发展的背景下,我国教学事业有着更加广阔的进步空间。但是不可否认,在当前农村小学教学工作中依然存在各种问题有待完善。本身对于农村小学生来说,具备一定的独立
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在社会快速发展的背景下,我国教学事业有着更加广阔的进步空间。但是不可否认,在当前农村小学教学工作中依然存在各种问题有待完善。本身对于农村小学生来说,具备一定的独立处理能力,所以具有较为强烈的选择愿望,希望将自身才华和价值体现出来,所以要求教师能综合考虑学生自身特征来引导其参与到管理工作中,培养学生的自主管理能力,只有提升学生的自我管理能力,才将会确保学生向着更加广阔的方向发展。因此,本文将围绕农村小学生自主管理能力的培养策略为主题来展开分析,通过详细了解培养农村小学生自主管理能力的出发点和目的,再提出有利
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<正> 进入20世纪80年代,尤其是90年代以来,随着知识经济的崛起、全球经济一体化进程的加快、信息技术的飞速发展、市场竞争的日益激烈以及员工需求的深切呼唤等内外环境的变
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