论文部分内容阅读
建构主义认为，知识具有情境性，知识是在情境中通过活动而产生的，学习情境的性质决定了所学知识在以后情境中再运用的可能性。所以，在课堂中创造积极、良好的教学情境非常重要。
创设有效情境提高初中物理教学效率
【摘 要】
：
建构主义认为，知识具有情境性，知识是在情境中通过活动而产生的，学习情境的性质决定了所学知识在以后情境中再运用的可能性。所以，在课堂中创造积极、良好的教学情境非常重要。
【机 构】
：
山东省青州市逢山初级中学
【出 处】
：
新课程研究：教师教育（下旬）
【发表日期】
：
2012年7期
其他文献
一、善治视域下和谐发展中原经济区体育文化的价值意义善治即良好的治理，善治的本质特征就在于它是政府与公民对公共生活的合作管理，是使公共利益最大化的社会管理过程和管理活
师范生就业政策是国家在一定的历史条件下和历史阶段中，为促进经济发展和社会发展，为师范毕业生创造就业条件、扩大就业机会，维护师范毕业生和用人单位的合法权益所制定的指导方
素质教育被越来越多的人所接受，在这个时代背景下，要做好教育工作就需要不断地结合实际去改进教育的模式，小学语文作文情景教学是这个时代的产物，对于丰富教学课堂，培养学生的互动
对具有催化作用的酶(侧如胆碱酯酶)的残基和水之间的氢键形成及氢迁移进行了量子化学计算和讨论。从理论上对存在于多种酶催化机理中的一个具有共性的问题予以解释,得到一些
本文结合我们近年的研究成果,综合评述了新兴有机导电特料——聚乙炔(PA)的电子结构及其性质的主要理论模型。
指导学生领会课文,品味语言,增强言语意识,训练他们的语言敏感度,领会经典文章的严谨之美,解除阅读中的疑惑,深层次地挖掘语言的内涵,真正体会到言语之美.
目的比较不同龋敏感人群唾液富酪蛋白(Salivary Statherin)含量的差别,并观察唾液富酪蛋白对牙菌斑中两种主要细菌(变形链球菌和血链球菌)粘附能力的影响,探讨富酪蛋白与龋病
<正> 红松 Pinua koraiensis Sied et Zucc.是我国东北地区分布较广的裸子植物。其树干高大挺直,是良好的建筑用材。(喻成鸿等,1953,)对红松茎的木材进行了解剖学研究。但对