【摘 要】
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新一轮课改实施以来,"探索规律"的教学获得了人们的普遍关注,仔细分析教材不难发现,在每册教材中,都安排了一定数量的"探索规律"的数学题材.如何才能有效开展"探索规律"的课
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新一轮课改实施以来,"探索规律"的教学获得了人们的普遍关注,仔细分析教材不难发现,在每册教材中,都安排了一定数量的"探索规律"的数学题材.如何才能有效开展"探索规律"的课堂教学?本文主要针对这个问题,以小学数学学科为例通过课堂教学实践探索出"激发‘探索规律’欲望"、"经历‘探索规律’过程"、"拓宽‘探索规律’途径"、"积累‘探索规律’经验"等能引发学生有效自主探索规律的教学方式与方法,进而提高课堂的有效性.
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