【摘 要】
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目的:探讨互动式健康教育应用于溃疡性结肠炎护理中的临床效果.方法:收集2019年4月-2020年4月我院收治的92例溃疡性结肠炎患者作为观察样本,参照红蓝球法完成分组,对照组46例
【机 构】
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安徽省宣城市人民医院 安徽 宣城 242000
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目的:探讨互动式健康教育应用于溃疡性结肠炎护理中的临床效果.方法:收集2019年4月-2020年4月我院收治的92例溃疡性结肠炎患者作为观察样本,参照红蓝球法完成分组,对照组46例,研究组46例,各予以常规健康教育、互动式健康教育,评比护理效果上两组的差异.结果:研究组明显比对照组的疾病知识、自我护理知识、治疗依从性、满意度评分高,两组别的数据差异显著,即具备统计学意义,P＜0.05.结论:互动式健康教育运用于溃疡性结肠炎护理中有利于提高患者疾病认知、治疗依从性、护理满意度,改善其自我护理能力,具有临床应用和推广的价值.
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