【摘 要】
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采取定量研究方法，对某电大208名开放英语CD—ROM使用者进行问卷调查。研究结果表明系统应用效率低下。这既有学习者本身的原因，如学习自主性不高、计算机辅助语言学习经验欠缺
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采取定量研究方法，对某电大208名开放英语CD—ROM使用者进行问卷调查。研究结果表明系统应用效率低下。这既有学习者本身的原因，如学习自主性不高、计算机辅助语言学习经验欠缺、语言水平不足以及投入学习时间少等；也有学校和教师的原因，如没有采取相关措施或政策以及支持、服务和对话互动不够。其中，最重要的原因是学习者自主学习能力不足。
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