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当前,传统教学方法如背诵、仿写、模板教学等又受到大力提倡,事实上许多大学生走入了一个模仿写作的误区,作文模板化现象成为我国大学生英语作文的一大问题。针对这一问题,文章审视了作文模板的本质及其利弊,理性思考并规范模因论对英语写作实践的有效指导,探讨如何帮助学习者摆脱对作文模板的依赖。
作文模板化现象对大学英语写作教学的启示
【摘 要】
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当前,传统教学方法如背诵、仿写、模板教学等又受到大力提倡,事实上许多大学生走入了一个模仿写作的误区,作文模板化现象成为我国大学生英语作文的一大问题。针对这一问题,文
【机 构】
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长沙理工大学外国语学院
【出 处】
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牡丹江教育学院学报
【发表日期】
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2017年06期
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