【摘 要】
：
<正>在高中化学课本中,实验内容占有很大比重。通过化学实验可以为学生的化学学习提供很多便利,如可以帮助学生理解一些概念、原理等,把理论知识运用到实验中,对其进行检验;
论文部分内容阅读
<正>在高中化学课本中,实验内容占有很大比重。通过化学实验可以为学生的化学学习提供很多便利,如可以帮助学生理解一些概念、原理等,把理论知识运用到实验中,对其进行检验;同时也可以使学生的实验能力得到提高,还可以培养学生的合作意识,让学生参与探索科学发现的过程;还能让学生形象直观地看到化学中的奇妙现象,这些对学生学习化学都有好处。教师要为学生创造机会,多带领学生走进实验室,让学生领略化学实验带来的丰富多彩。因此,在化学教学过程中,教师
其他文献
采用3种不同载体(海藻酸钠、聚乙烯醇、复合载体),分别将小球藻和栅藻与活性污泥固定成菌藻共生系统,制成菌藻凝胶小球,单独菌、单独藻的凝胶小球,用于处理人工污水。结果表
目的:建立气相色谱法(GC)测定牡荆油胶丸中β-丁香烯含量的测量不确定度评定方法。方法:通过建立GC内标法测定含量的数学模型,对各个不确定度因素进行评估、计算,由此计算合
<正>X线机的基本原理:X线球管产生的X射线穿过人体时,由于人体各部分组织对X射线的吸收不同(脂肪、水、软组织、肌肉及骨骼对X射线的吸收依次增强,所以通过他们的X射线量依次
表皮生长受体因子属于受体酪氨酸激酶家族成员,其过度表达和/或基因突变与多种肿瘤的形成具有密切的联系。近年来,小分子表皮生长因子受体酪氨酸激酶抑制剂的开发已成为肿瘤
主要从城市水系统可持续性评价、城市水系统运行效率分析和城市水系统优化配置研究等方面对城市水系统的可持续性进行了全面的介绍，总结了国内外在该领域的研究成果，分析了现有
三农问题是党和国家各项工作的重中之重。解决三农问题的关键是新农村建设,而村干部是新农村建设的参与者、组织领导者和带头人。要充分认识村干部在新农村建设中的地位和作
<正>"‘五环’问题导学式课堂"模式(简称"五环导学课堂")是指通过设置五个环节(创设情境、自主学习、合作互学、展示激学、点评提升)与"10+35"(师10,生35)min的课堂时间模式,
<正>一、实验改进的目的"铜丝浸入硝酸银溶液"是人教版九年级化学下册第八单元课题2中的探究实验。按照教材所示图示(图8-14)的操作进行实验,存在以下不足:粗铜丝插入硝酸银
语文新课标指出，要充分重视学生语文素养的培养，还应重视学生情感态度和价值理念的培养，实现学生的全面发展。写作是人们认识自我、了解世界，表达内心想法的思维过程。写作有助于
苏联著名教育家苏霍姆林斯基曾经说过:"只有能够激发学生去进行自我教育的教育,才是真正的教育。"那么如何才能引导学生进行"自我教育"呢?笔者认为,当从兴趣的培养入手。小学