基于多元智能理论的高中英语文化角落教学

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在当前被广泛使用的外研社版高中英语教材体系之中,文化的渗透已经成为愈发重要的发展趋势。无论是新课程标准对提高学生文化意识的解读,抑或是已然明确的新增版块——文化角落的出现,都为英语教育者提供了研究与反思的实践阵地。 Among the currently widely used foreign language teaching and learning materials, the penetration of culture has become an increasingly important trend of development. Whether it is the reading of the new curriculum standard to improve the students’ cultural awareness, or the already clear new edition - the emergence of the cultural corner, English educators are provided with a practical position for research and reflection.
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