【摘 要】
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2012年,我校将企业团队管理的理念引进校园,开展了学习型团队建设的课题研究。所谓＂学习型团队建设＂,是指按照一定规则和程序对学生进行分组,让他们以小组分工合作的形式开展学
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2012年,我校将企业团队管理的理念引进校园,开展了学习型团队建设的课题研究。所谓＂学习型团队建设＂,是指按照一定规则和程序对学生进行分组,让他们以小组分工合作的形式开展学习活动、班级活动、社团活动等,以量化的评价方式促进学生的持续学习与发展。学习型团队建设,有助于增强学生的合作意识,加强班级队伍建设,提高学生的学习主动性。最初,我们由8位教师开展改革实验,3年后,
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