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前不久各高校都接受了教育部本科教学评估,尽管都做好了充分的准备,但还是暴露出形式主义的作风,要从高等教育管理机制上杜绝这种现象,教育督导就必须发挥应有的作用,尤其需要高校自己掌握教育督导权.本文就将针对教育督导问题,探讨教育督导权如何下移的问题,并提出自己的建议.
试论教育督导权的下移
【摘 要】
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前不久各高校都接受了教育部本科教学评估,尽管都做好了充分的准备,但还是暴露出形式主义的作风,要从高等教育管理机制上杜绝这种现象,教育督导就必须发挥应有的作用,尤其需
【机 构】
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广州城建职业学院高职教育研究中心;开封大学实验实训管理处;
【出 处】
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成功（教育版）
【发表日期】
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2009年12期
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