慧眼识“士”

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【摘要】小学语文是一门基础工具学科,同时也是三大主科之一,语文学科的重要性是不容小觑的。然而当今在应试教育的强压下学生的任务繁重,课堂枯燥乏味只注重知识传授的结果而不注重知识传授的过程。这就需要教师在农村小学语文教学中渗透创新的教育方式和教育理念,提高学生学习语文的积极性。  【关键词】小学语文;创新教育;改革方法  【中图分类号】G623 【文献标识码】A  新课改后教育部颁发了许多在小学语文教
《科学课程标准》指出:“学生是学习与发展的主体,教师是学习过程的组织者、引导者和促进者。强调了在小学科学教学中,教师要突出学生的主体地位。”“小学科学课程的学习方
【摘要】情感教育,是指在教育活动组织过程中从认知因素(包括情感、信心、理想、动机、兴趣、性格等)入手,完善教学目标,增强教学效果。这一教学过程,充分发挥了情感因素的积极作用,注重立足于“人”的全面发展,培养学生逐渐成为“情智双全”的小学生。语文学科,本身就蕴含了浓厚的情感因素,若在小学语文课堂上实施情感教育工作,可更好地完成教学任务,让当代小学生真正意识到对真、善、美良好品质的追求。  【关键词】
【摘要】语文学科是一门比较基础的学科,语文学科能够很大程度上体现出我国的人文性质。因此,在学习语文过程中,语文教师一定要注重对学生人文素养的培养,尤其是对小学生,更应该培养他们的人文素养。本文就针对小学语文教学中学生的人文素养的培养进行简单的分析和探讨,望相关人员可以借鉴和采纳,从而为学生学好语文奠定良好的基础。  【关键词】小学语文;教学;人文素养;培养  【中图分类号】G623.2 【文献标识
目的:探讨天麻止痛方联合芬必得治疗偏头痛临床效果.方法:选择88例偏头痛患者为研究对象,将其随机分为对照组与观察组,对照组采用芬必得治疗,观察组采用天麻头痛方联合芬必得治
【摘要】素质教育和新课改的不断深化,情感教育在小学语文教学中的地位越来越重要。本文首先探讨了情感教育的内涵及意义,然后对小学语文课程教学中情感教育的两类实施策略进行了研究和分析。  【关键词】小学语文教学;情感教育;实施策略  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A  随着素质教育和新课改的不断深化,情感教育在小学语文教学中的地位越来越重要。在传统语文教学模式中,教师往往身兼导演和演员,过分
春秋战国时期,“士”作为掌握知识、技艺的能力者迅速崛起。他们勤奋努力,身怀绝技,在社会上崭露头角,很快就受到朝野权势的青睐(lài),到战国时期,养士、争士蔚然成风。其中
他被那片魔幻颖异的情报世界所吸引,就象看见了一抹圣灵的光,情绪热炙地迎着信息大潮的蓝色飞旋而来,在知识的“激活区”,执着守望的科学命题,塑铸超越的自我博奋,抒发出一腔
本刊自去年10月中旬召开首次编委会议以来,体现编委会设想的《美术》已出版四期。为了工作的进一步开展,本刊于今年4月13日召开了第二次编委会议。 中国美术家协会副主席、
笔者于1988年写了一篇学术小议谈人名西译问题登在《广西植物》第四期之后,究竟看过此文的读者有何意见,同意或不同意,笔者无从调查,作出总的估价。但其中有同意或倾向于同